為減輕農村家庭負擔、激發(fā)孩子學習潛能、培養(yǎng)閱讀興趣，近日，陽山縣黎埠鎮(zhèn)精心組織開展“候車小課堂”活動，活動中，雙百社工充當起了“老師”，利用孩子們中午候車時間，給他們輔導作業(yè)，引導他們進行課外閱讀，豐富課余生活。

陪伴孩子們閱讀。

　　“《烏鴉喝水》這個寓言故事就告訴了我們，遇到困難不要放棄，要發(fā)揮自己的聰明才智，運用身邊可以利用到的任何東西幫助自己，在一次次的堅持過后，總會看到勝利的曙光”……小課堂活動以“作業(yè)輔導+陪伴閱讀”的服務模式進行，雙百社工在輔導小學生完成作業(yè)后，陪伴他們看一本書或講一個故事，成為學生閱讀旅程的引路人。

　　活動以書為媒，有效引導了候車小學生參與到“候車小課堂”的隊伍中來，讓孩子們感受“交流”的意義，認識到“合作”的重要性，在閱讀中不斷提升內在品質，在交流合作中健康成長，助力他們成為自信、陽光、有愛的有為少年。

　　下一步，黎埠鎮(zhèn)將充分利用新時代文明實踐所（站）、兒童之家、圖書閱覽室等陣地資源，充分發(fā)揮黨員志愿者和“雙百工程”社工站“五社聯動”作用，通過集體誦讀、入戶走訪伴讀、輔導作業(yè)等形式，幫助孩子們完成學習任務之余，從豐富的書籍中找到更廣闊的世界，切實做到“一老一小”志愿服務常態(tài)化。

記者：段燦

通訊員：羅燕玲 曾沐娜

編輯：林偉杰