從去年起
全市中小學(xué)校開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課

根據(jù)教育部近日印發(fā)的《義務(wù)教育課程方案》，勞動(dòng)課將從原來(lái)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中完全獨(dú)立出來(lái)。據(jù)市教育局方面介紹，清遠(yuǎn)早在2021年就已經(jīng)根據(jù)相關(guān)要求設(shè)立獨(dú)立的勞動(dòng)教育課。

2021年9月，市教育局印發(fā)《清遠(yuǎn)市教育局關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代全市中小學(xué)勞動(dòng)教育工作的實(shí)施方案（試行）》，要求全市中小學(xué)校開(kāi)齊上好勞動(dòng)教育課程，將勞動(dòng)教育納入學(xué)校課程方案，要獨(dú)立開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育必修課，平均每周不少于1課時(shí)，分散或集中安排，用于專題教育、技能指導(dǎo)、勞動(dòng)實(shí)踐、總結(jié)交流等。

新北江小學(xué)方面介紹，自2021年開(kāi)始，新北江小學(xué)就開(kāi)始在學(xué)生課表上安排獨(dú)立勞動(dòng)課，同時(shí)還開(kāi)設(shè)有勞動(dòng)課題研究，開(kāi)辟了紅領(lǐng)巾勞動(dòng)實(shí)踐基地——“歸園田居”有課后勞動(dòng)，寒暑假少年宮有開(kāi)設(shè)勞動(dòng)教育特色班。今年寒假結(jié)束后開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校還以“春耕”為主題開(kāi)展入學(xué)第一天活動(dòng)。高年級(jí)的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入“歸園花居”勞動(dòng)基地，結(jié)合“雨水”節(jié)氣進(jìn)行勞動(dòng)課程活動(dòng)，并歡快地開(kāi)展“紅紅火火猜謎語(yǔ)、摩拳擦掌寫春聯(lián)”等傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)。

市教育局方面介紹，為鼓勵(lì)全市各中小學(xué)積極開(kāi)展勞動(dòng)教育課，市教育局自去年10月開(kāi)始還開(kāi)展了清遠(yuǎn)市中小學(xué)勞動(dòng)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，目前已有30所中小學(xué)被評(píng)為市級(jí)“勞動(dòng)特色教育學(xué)校”，其中12所還被評(píng)為省級(jí)“勞動(dòng)教育特色學(xué)?！?。今年準(zhǔn)備在以上特色學(xué)校的基礎(chǔ)上遴選10所市級(jí)“勞動(dòng)教育示范?！薄?/span>

煮飯燉湯等家務(wù)活
明確為勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容

雖然清遠(yuǎn)早在去年就開(kāi)始要求各中小學(xué)開(kāi)設(shè)獨(dú)立勞動(dòng)課，但也有部分受訪學(xué)校老師表示，雖然學(xué)校課表上有安排勞動(dòng)課，但課程仍停留在形式上。

此次教育部同時(shí)發(fā)布的還有《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，對(duì)于勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容的開(kāi)設(shè)進(jìn)一步明確。

義務(wù)教育階段勞動(dòng)課程內(nèi)容共設(shè)置十個(gè)任務(wù)群，每個(gè)任務(wù)群由若干項(xiàng)目組成。日常生活勞動(dòng)包括清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、家用器具使用與維護(hù)四個(gè)任務(wù)群。生產(chǎn)勞動(dòng)包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、傳統(tǒng)工藝制作、工業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)、新技術(shù)體驗(yàn)與應(yīng)用四個(gè)任務(wù)群。服務(wù)性勞動(dòng)包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)與志愿服務(wù)兩個(gè)任務(wù)群。學(xué)?？山Y(jié)合實(shí)際，在不同學(xué)段自主選擇確定任務(wù)群學(xué)習(xí)數(shù)量。

比如，在烹飪方面：

第一學(xué)段（1~2年級(jí)），要參與簡(jiǎn)單的家庭烹飪勞動(dòng)，如擇菜、洗菜等；

第二學(xué)段（3~4年級(jí)），學(xué)會(huì)做涼拌菜、拼盤，學(xué)會(huì)蒸、煮的方法，如加熱饅頭、包子，煮雞蛋、水餃等；

第三學(xué)段（5~6年級(jí)），做2~3道家常菜，如西紅柿炒雞蛋、煎雞蛋、燉骨頭湯等，還要會(huì)設(shè)計(jì)一頓營(yíng)養(yǎng)食譜；

第四學(xué)段（7~9年級(jí)），能設(shè)計(jì)一日三餐的食譜，獨(dú)立制作午餐或晚餐中的3~4道菜等。

從目前清遠(yuǎn)各學(xué)校勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容安排來(lái)看，大部分還是集中在農(nóng)耕教育方面。清遠(yuǎn)市源潭中學(xué)將學(xué)校里一塊約400平米的荒地平整，四周圍上籬笆，地面被磚石鋪上的行道分割成了一壟壟長(zhǎng)方形地塊，全校每個(gè)班均分得了一塊“責(zé)任地”，學(xué)校將這個(gè)基地取名“知行塾”，也是源潭中學(xué)學(xué)生們農(nóng)耕體驗(yàn)基地。

清遠(yuǎn)市源潭中學(xué)學(xué)生體驗(yàn)農(nóng)耕勞動(dòng)。

涉及到清潔、做菜等其他類型勞動(dòng)教育，大部分學(xué)校還是以家庭作業(yè)的形式讓學(xué)生回家完成。

市民戴女士的小孩從外省轉(zhuǎn)學(xué)到清遠(yuǎn)讀書不久，今年清明放假，學(xué)校就讓孩子回家跟父母學(xué)習(xí)做青團(tuán)。“吃青團(tuán)是廣東特色習(xí)俗，通過(guò)這種方式一方面孩子參與到了勞動(dòng)，同時(shí)也讓他了解了一些廣東習(xí)俗，挺有意義的?！?/span>

別把學(xué)生勞動(dòng)課變成家長(zhǎng)的作業(yè)

對(duì)于教育部此次下文要求義務(wù)教育階段學(xué)校設(shè)置獨(dú)立的勞動(dòng)教育課，并將勞動(dòng)課教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行明確，一些學(xué)校老師認(rèn)為十分有意義。

源潭中學(xué)校長(zhǎng)孫方元表示，教育的根本就是鑄魂，源潭中學(xué)把勞動(dòng)教育貫穿到學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程，努力在各學(xué)科教學(xué)中滲透勞動(dòng)教育，將勞動(dòng)教育的渠道從學(xué)校拓寬到家庭、社會(huì)，將勞動(dòng)與德育、美育、體育、智育相融合，貼近生活實(shí)際，積極探索創(chuàng)新，注重教育實(shí)效，實(shí)現(xiàn)知行合一，從而促進(jìn)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

“我們當(dāng)年在學(xué)校，搞衛(wèi)生、摘茶葉等勞動(dòng)都做過(guò)，回到家里可能還要做好飯等爸媽?，F(xiàn)在的學(xué)生無(wú)論是在學(xué)校還是在家里，都被文化知識(shí)學(xué)習(xí)、特長(zhǎng)培訓(xùn)安排的滿滿的，什么家務(wù)活都不會(huì)做，學(xué)校能安排這樣的課對(duì)于孩子健康發(fā)展很有意義?！?0后家長(zhǎng)李先生說(shuō)。

不過(guò)也有家長(zhǎng)對(duì)此表示出擔(dān)心，“不要像以前的手工課一樣，最后都變成了家長(zhǎng)的家庭作業(yè)?！笔忻襦u先生表示，他支持學(xué)校安排勞動(dòng)課，但希望這些課程最好能夠在學(xué)校完成，不要留到家里來(lái)考家長(zhǎng)。對(duì)于一些做菜做飯等需要開(kāi)火的勞動(dòng)課，最好是等孩子年紀(jì)大一些再來(lái)開(kāi)設(shè)，確保安全。